به نقل از «ایمنا»

کلید خودکفایی کشور کجاست؟

تاریخ انتشار: ۱۷ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۷۸۰۲۶۰

یک مخترع گفت: در حال حاضر رشته‌های بسیاری در حوزه فنی وجود دارد و قطعاً با کمک متخصصان این رشته‌ها می‌توان ایده‌های مفید را به نمونه اولیه تبدیل کرد. تبدیل ایده جوامع مختلف به اختراع می‌تواند در جشنواره‌های مختلف بهترین جوایز را دریافت کنند و عملاً کلید خودکفایی کشور در همین موضوع نهفته است.

محمد درعلی در گفت‌وگو با خبرنگار ایمنا، با بیان اینکه فعالیت در دانشگاه و ارائه رشته‌های مختلف در حوزه‌های گوناگون می‌تواند باعث هم‌افزایی شود، اظهار کرد: به طور کلی زمانی که قرار است محصولی تولید شود باید روندی را از ایده‌پردازی، خلاقیت تا تولید طی کند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

جدیداً توانستیم اختراعی را به ثبت بنیاد نخبگان رسانده و فعالیت دندان‌پزشکان را تسهیل بخشیم؛ این اتفاق بزرگ باعث شد ارتباطی بین دانشجویان رشته‌های پزشکی و رشته‌های فنی ایجاد شود.

این مخترع ادامه داد: رشته‌های مختلف پزشکی شامل مباحث مختلفی از جمله جراحی، دندان پزشکی، پرستاری و مامایی است که دانشجویان، اساتید و اعضای هیئت علمی دانشکده‌های مختلف این رشته‌ها می‌توانند ایده‌هایی در جهت بهبود خدمات درمانی ارائه دهند.

وی تصریح کرد: درواقع این قشر از جامعه می‌توانند ایده‌های بسیاری در حوزه‌های مختلف پزشکی به دانشجویان رشته‌های فنی ارائه کنند که با پرداختن به آن ایده‌ها می‌توان نیازهای جامعه پزشکی را مرتفع کرد.

درعلی در رابطه با اهمیت برقراری ارتباط بین دانشجویان فنی و پزشکی گفت: خوشبختانه در حال حاضر ارتباط خوبی بین دانشگاه فنی و علوم پزشکی برقرار شده است؛ درواقع دانشجویان رشته پزشکی معمولاً به مسائل فنی نیز علاقه بسیاری دارند، اما به دلیل اینکه دانشجویان پزشکی وقت آزاد کمی دارند، تعداد اندکی از این افراد وارد عرصه فنی می‌شوند.

وی افزود: دانشجویان رشته‌های پزشکی که وقت پرداختن به مسائل فنی ندارند، می‌توانند ایده‌های خود را به دانشجویان رشته‌های فنی واگذار کنند. در این راستا باید تلاش کنیم علاوه بر برقراری ارتباط بین دانشجویان پزشکی و فنی، برای فعالیت علاقه‌مندان وام نیز دریافت کنیم.

این مخترع ادامه داد: درواقع موضوعی که قصد دستیابی بدان را داریم هیئتی است که در آن ایده‌های مفید در حوزه‌های مختلف مورد بررسی قرار گیرد و درصورتی که قابلیت مناسبی از نظر بازار، نیاز و تجاری‌سازی داشت، توسط دانشجویان رشته‌های فنی به اختراع تبدیل شود.

وی اشاره کرد: در حال حاضر رشته‌های بسیاری در حوزه فنی وجود دارد و قطعاً با کمک متخصصان این رشته‌ها می‌توان ایده‌های مفید را به نمونه اولیه تبدیل کرد. زمانی که نمونه اولیه تولید شد زیر نظر کارشناسان مورد بررسی قرار گرفته و اگر کاربرد و کارایی مناسب را داشت براساس استانداردهای جهانی ثبت می‌شود. تبدیل ایده جوامع مختلف به اختراع می‌تواند در جشنواره‌های مختلف بهترین جوایز را دریافت کنند و عملاً کلید خودکفایی کشور در همین موضوع نهفته است.

کد خبر 631834

منبع: ایمنا

کلیدواژه: شرکت دانش بنیان دانش بنیان شرکت های دانش بنیان اقتصاد دانش بنيان صنایع دانش بنیان در مسیر خودکفایی با دانش بنیان ها در مسیر خودکفایی با دانش بنیان ها تولید دانش بنیان اشتغال آفرین شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق دانشجویان رشته رشته های فنی ایده ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۷۸۰۲۶۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

حمایت از پروژه‌های دانش پژوهی/ همکاری ۸۹ داور برای بررسی فرآیند‌های امسال همایش کشوری آموزش پزشکی

در پایان دومین روز از بیست و پنجمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی از پنج پژوهشگر، ۶ ایده نوآورانه دانشجویی، سه پایان نامه برتر آموزش پزشکی، یک سخنرانی کوتاه و یک کارگاه آموزشی تقدیر شد.

 به گزارش وبدا، دکتر حوریه محمدی، رییس مرکز مطالعات و توسعه آموزش معاونت آموزشی وزارت بهداشت و دبیر بیست و پنجمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی، با اشاره به اهمیت دانش پژوهی و پروژه‌های مبتنی بر شواهد گفت: پروژه‌های تغییر مبتنی بر شواهد است و ما به دنبال اثبات فرضیه نیستیم بلکه می‌خواهیم روش‌هایی که آزموده و نتیجه بخش بوده است را در محیط واقعی کلاس درس بیاوریم تا بهره وری موسسه آموزشی بهتر و همراهی محیط بیشتر شود.

وی با ارائه گزارشی از روند اجرایی جشنواره گفت: این جشنواره در شش حیطه برگزار و از دانشگاه‌ها خواسته شد تا برای هر حیطه یک فرآیند ارسال کنند. در مجموع از میان ۱۹۶ فرآیند ارسال شده از سراسر کشور به دبیرخانه، ۲۰ فرآیند حائز رتبه شدند.

رییس مرکز مطالعات و توسعه آموزش وزارت بهداشت، سپس به مشارکت دانشگاه‌ها اشاره کرد و افزود: امسال از ۷۰ دانشگاه ۵۴ دانشگاه مشارکت کردند و ۱۶ دانشگاه نیز هیچ فرآیندی ارسال نکردند. انتخاب نشدن برخی از دانشگاه‌ها در این رقابت از ارزش‌های آنها کم نمی‌کند.

دکتر محمدی، از همکاری ۸۹ داور برای بررسی فرآیند‌های امسال خبر داد و گفت: امسال توانستیم با دوره‌های آموزشی تیم داوری را تقویت کرده و داوری پررنگ تری داشته باشیم و قطعا بانک داوران را در دوره‌های بعدی تقویت خواهیم کرد. این یکی از تفاوت‌های جشنواره امسال بود.

وی همچنین بر حمایت از پروژه‌های دانش پژوهی تاکید کرد و گفت: تداوم برنامه‌ها از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است و در نظر داریم تا از طریق سازو کار مناسب، استمرار پروژه‌های اثربخش را داشته باشیم. امسال تمرکز بر روی دانشگاه‌های بزرگ نبود و از دانشگاه‌های کوچکتر نیز برگزیده داشتیم.

رییس مرکز مطالعات و توسعه آموزش وزارت بهداشت، با اشاره به انتخاب شعار "آموزش پزشکی از کلاس درس تا عرصه" گفت: شعار همایش بر اساس ماموریت معاونت آموزشی وزارت بهداشت برای تربیت نیروی انسانی و کادر درمان توانمند و تاثیر گذار انتخاب شد تا از این طریق اهمیت پیوستگی مطالب تئوری و عملی یادآوری شود.

دکتر محمدی، توسعه و بازنگری برنامه‌های درسی منطبق بر نیاز‌های جامعه را پیش نیاز تحقق شعار خواند و تصریح کرد: ارتقای کیفیت آموزش بالینی، آموزش دانشجو محور با تاکید بر اخلاق حرفه‌ای و استفاده از تکنولوژی‌های نوین آموزشی متناسب با نیاز کلاس‌های درس از جمله مواردی است که می‌تواند موجب تحقق شعار جشنواره شود.

وی مشارکت شش دانشگاه در یک کلان منطقه به صورت مشارکتی در جشنواره و پذیرش مقالات کامل به جای خلاصه مقاله را از جمله تفاوت‌های جشنواره امسال نسبت به سال‌های گذشته خواند و بر ضرورت توجه به پروژه‌های مبتنی بر شواهد تاکید کرد.

دبیر بیست و پنجمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی، در نشست پایانی با ارائه آمار کلی از رویداد‌ها گفت: در جشنواره امسال، ۱۴ صبحانه کاری، ۱۷ کارگاه، ۳ کلینیک مشاوره، ۳ نشست تخصصی و همچنین ۵۱ مقاله و ۶۴ پوستر پذیرفته شدند.

دکتر محمدی تعداد شرکت کنندگان در همایش امسال را ۲ هزارو ۶۴۷ نفر به صورت حضوری و ۳۱۷ نفر به صورت مجازی از طریق آپارات، عنوان کرد و گفت: مقالات برگزیده امسال در مجلات معتبر از طریق دبیر خانه منتشر خواهد شد.

دبیر ششمین جشنواره دانشجویی ایده‌های نوآورانه آموزشی، از ارسال ۷۰۷ ایده به جشنواره خبر داد و گفت: جشنواره دانشجویی ایده‌های نوآورانه امسال رکورد ایده‌های دانشجویی را زد به گونه‌ای که از میان ۶۵۴ ایده پذیرفته شده ۱۱ ایده به مرحله داوری رسید و در نهایت امروز از ۶ ایده تقدیر شد.

دکتر محمدی در پایان، ضمن ابراز امیدواری از تشکیل تیم‌های علمی خوب، از همکاری دانشگاه‌ها و تیم اجرایی قدردانی کرد.

باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی بهداشت و درمان